第2回　研究授業　4年生算数

今年度2回目の研究授業が行われました。4年生の算数「分数」で帯分数のたし算の計算の仕方を考えました。人数は少ないですが、今年度は、「仲間との学び合い」を通して自らの学びを高める授業づくりに取組んでいます。前の時間に学んだ分数の計算との違いに気付き、図や、言葉、式を使って自分の考えを説明していきました。そのために、先ずは自分の考えを持つ。友達の説明を聞いて、ちょっとした違いを聞き分け、質問や付け足しをしていく。最後は自力で問題を解き、学習を振り返る。中身の濃い1時間でした。参観された先生より「何でもためらいなく話せる関係がいいですね」「つぶやきが増えて、子ども同士が話す量が多い」「算数の言葉を使って説明する力がついてきた」「仲間に質問して、自分達で問題を解く意識が高まっている」等の良さや、更に力を伸ばしていくためのアドバイスをいただきました。この授業を通して、全ての職員が、算数だけでなくそれぞれの学年（教科）でどんな授業を行うか、また6年間かけてどんな力を育てていくのかを確かめ合うことができました。参観、ご指導いただいた先生方、ありがとうございました。