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3度目の開催、中学生と恵那市の未来を語る会
市議会議場で7月26日、ふるさとを愛し、学び続ける人の育成を目的に「中学生と恵那市の未来を語る会」が開催されました。市内8中学校の生徒会代表が「持続可能な恵那市を目指して～SDGsにどのように取り組むか～」をテーマに、自校の取り組みを紹介。市教育委員会が掲げる主体性・社会性・郷土愛の3つの柱に、自校の取り組みとSDGsの目標とを結び付け、市の未来に向けた提案を行いました。
生徒がそれぞれ発表をすると、市議会議員からは一つ一つの提案に対し、感想や質問が述べられました。岡田教育長は「3度目の開催ですが、内容が尽きることなく素晴らしい発表でした。新しい視点からアイデアを出し、以前よりさらに主体的に活動に取り組めていると感じました。若い力に大きく期待しています」と称賛しました。
各校の意見や提案は市議会で受け止め、市政に反映するよう、後日市長へ提言する予定です。
本会の様子は、YouTube市公式チャンネルから視聴することができます。
各校の発表と提案
恵那北中学校
- 主体性：能登半島への募金活動（SDGs1・11）
- 社会性：あいさつ活動・アイ発表（SDGs10・16）
- 郷土愛：ボランティア部設立（SDGs11）
- 提案：iPadの新調と周辺機器の充実（SDGs4）
岩邑中学校
- 主体性：生徒会規約改正（SDGs5）、目安箱設置（SDGs17）、学級レク（SDGs3）
- 社会性：岩村城跡清掃ボランティア（SDGs11・15）
- 郷土愛：総合的な学習の時間「温故知新」（SDGs11）
- 提案：中学生による町内の資源ごみ回収、城山での店開き＆中学生によるガイド（SDGs3・8・11・12）
山岡中学校
令和8年に迫る中学校統合を受け、「郷土愛」（SDGs11）に焦点を当てて発表
- 郷土愛：地域総合の学習が充実、ボランティア活動
- 意見：恵那市が目指すのは「維持か」「発展か」
- 維持の場合：恵那市で有名なものを自分たちで作って売る
- 発展の場合：働く場、会社を興せる環境、生活の場、宿泊施設をつくる
明智中学校
- 主体性：学級独自のキャンペーン
- 社会性：各委員会によるキャンペーンの工夫
- 郷土愛：郷土を大切にする地域貢献活動（SDGs11）
- SDGsの取り組み：エコキャップ活動（SDGs3）
- 提案：空き家の有効活用、食堂やカフェの建設、SNSでの魅力発信、無人バスを使った観光サービス（SDGs11）
串原中学校
- 主体性：人権通信くしぽか、串原スマイルセット（SDGs16）
- 社会性：ポーランド大使館との交流事業、上之郷中学校との学校間交流（SDGs17）
- 郷土愛：中山太鼓保存会少年部の活動、活木プロジェクト（SDGs11・12・15）
- 提案：閉校後の串原中学校を診療所や勉強場所として有効活用（SDGs3・4・11）
上矢作中学校
- 主体性：メッセージボード、挨拶（SDGs10）
- 社会性：生徒議会（SDGs16）、ペットボトルキャップ回収活動（SDGs13）
- 郷土愛：上矢作プロジェクト（SDGs11）
- 提案：自然を生かしたレジャー施設の建設（SDGs11・15）
恵那東中学校
- 主体性：全校生徒で創る生徒会活動（SDGs4）
- 社会性：あいさつの輪＆プラスの日（SDGs10・16）
- 郷土愛：恵那峡の美しさを伝える活動（SDGs11）
- 提案：黒板のデジタルホワイトボード化（SDGs4）
恵那西中学校
- 主体性：めざす学びの姿の設定（SDGs4・17）
- 社会性：山・海・大都市と恵那市を比較する研修（SDGs11・17）
- 郷土愛：市内の職場体験（SDGs11・17）、恵那を歩く「WWE」（SDGs15・17）
- 提案：ENAFESを持続可能な企画にするため、生徒主体のスタンスはそのままに企画・立案の経験のある専門家の意見の募集（SDGs11・17）
この記事に関するお問い合わせ先
議会事務局
〒509-7292
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電話番号：0573-26-2111（代表）
ファクス：0573-25-8209
更新日：2024年07月29日